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Introdução à metodologias ativas

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As chamadas Metodologias Ativas têm ganhado cada vez mais espaço nas discussões pedagógicas, seja no ensino superior ou na educação básica, dado a sua abordagem focada na aprendizagem do estudante.
O estudo dessas abordagens pretende desmistificar a complexidade de adotar tais práticas pelos professores em sala de aula e trazer à tona as discussões relacionadas ao aumento da participação dos estudantes no seu próprio processo educativo, trabalhar na perspectiva da colaboratividade para a resolução de problemas e, ao mesmo tempo, promover uma maior sincronia entre o aprendizado e as vivencias do mundo que o cerca.
Ao final desse curso, pretendemos que os participantes entendam os conceitos relacionados as metodologias ativas, assim como também possam conceber e aplicar atividades com essas abordagens na sua própria sala de aula.

  • Foto: Max Roger Franco Pompílio
    Max Roger Franco Pompílio
    Mestre em Gestão de negócios e pós-graduado em Inovação em educação. Trabalha com educação há 30 anos, tendo experiência internacional e em escolas e faculdades de São Paulo e Fortaleza. É autor de 8 livros, entre eles “Storytelling e suas aplicações no mundo dos negócios” e “A jornada do aprendiz: storytelling e metodologias ativas na educação”. É consultor trabalhando sempre com o tema Storytelling e com comunicação corporativa. Ministrou treinamentos em empresas de marcas de renome nacional: Globosat, Estadão, Claro, Net, Mauricio de Sousa Produções, Universidade corporativa Ernst Young (EYU), Inova Business School, Instituto brasileiro de formação de educadores, entre outras. Atualmente, é professor de língua Portuguesa, língua Italiana, Literatura, Redação e Storytelling, além de Guia de Turismo. Além disso é coordenador do curso de Pós-graduação em Metodologias ativas do IBFE e professor convidado de faculdades.

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